（通訊員：甘宵雨 攝影：李卓霖）9月10日，“牧醫三人行•周四有約|教師節特輯”主題活動于四綜B201舉行。活動邀請到動科動醫學院教授劉小磊、副研究員王帥及李競一，他們圍繞科研實踐、選擇研究方向、研究生教育等話題與牧醫學子進行了分享與讨論。學生會成員陳瑜主持活動。

對于大多數同學關注的實驗室學習問題，李競一表示，本科生加入實驗室的主要挑戰在于時間管理，并非知識儲備不足，而本科生期間是否出成果則視個人情況而定。他建議同學們不必過分追求物化的成果，而應專注于科研過程本身。劉小磊則指出明确科研動機的重要性，并提出責任感是評估科研潛力的重要指标。

在讨論讀研是否應該轉專業或如何選擇研究方向時，王帥鼓勵同學們結合興趣與職業目标，探索科研前沿，發掘研究熱情。劉小磊則建議學生立足未來職業發展，深究所選領域的實際工作内容，以求真正熱愛的科研事業。“讀研并非最終目的，而是實現更廣闊目标的途徑”，李競一提倡盡早制定明确目标，以目标作為導向。

“任何研究若能解決社會問題，即使進展微小，也應得到肯定。”李競一針對創新性的衡量标準，闡述了農學領域中創新性的地位，強調了在研究中解決實際性問題的價值。王帥則表示“各個領域都有大專家，要在現有基礎上有所突破并不容易，因此本科生的研究應該以過程為主，保證課題的獨立性。”劉小磊進一步補充道，創新二字并不僅限于原始發明，也包括對傳統方法的改良，其核心始終是滿足國家和人民的重大需求。

此外，各位老師還與同學們就基因編輯技術的倫理問題、如何提高對飼料學和營養學的興趣進行探讨。并希望同學們能夠發自内心地熱愛科研和學習，同時，李競一還強調自我學習和靈活運用工具的能力遠勝過機械記憶。

活動結束後，動醫2304班韓姝慧表示：“此次活動使我對保研、考公等方面有了更全面的理解；對老師們關于本科生進入實驗室内的寶貴建議和對科研方面的詳盡解釋，令我對未來的學業規劃有了更深層次的思索。我會反思自己現有的步伐，并盡力做好每一個當下的事，從今天開始，為未來的每一步打好堅實的基礎。”

審核：章佳文