（通訊員：原古新）4月14日下午，yl7703永利、yl7703永利于第三教學樓A102教室舉辦第84期理研會四月小組讨論會。本次讨論會由團委理論學習部志願者何俊毅主持，第84期理研會全體成員參加。

本次讨論會成員分成十三個小組，分别圍繞“自我革命是新時代中國共産黨找到的跳出治亂興衰曆史周期律的第二個答案”“‘楓橋經驗’指引下的群衆權益維護與湖北實踐探索”“百年大計，教育為本，立德樹人，培根鑄魂”三個主題，以PPT展示、微視頻和情景劇的形式進行讨論彙報。

讨論會開始前，動醫2303班張溢婷、動醫2104班張雨瀚、動科2104班王炳昱分别進行個人演講展示。張溢婷圍繞習近平總書記同印度尼西亞當選總統普拉博沃會談的内容，就中印友好往來的曆史佳話、中印利益共同體的建設和未來發展規劃等方面展開分享。張雨瀚則以“人民何以偉大”為主題，列舉在自然災害面前人民群衆“擰成一股繩”的事例并加以分析，其真誠的态度和慷慨激昂的話語深深打動了在場同學，收獲陣陣掌聲。王炳昱分别向同學們介紹了畜牧業的基本情況、發展現狀和未來的機遇挑戰。在對未來的展望與分析中，王炳昱依據社會發展實際，為畜牧業的發展前景提供切實建議，并呼籲同學們積極關注畜牧獸醫行業的發展，為其注入新動能。

第一組、第三組、第四組、第六組和第十一組圍繞自我革命，從新時代中國共産黨發展的大背景入手，共同探讨其作為新時代中國共産黨跳出治亂興衰曆史周期律的第二個答案的重要性。第三組彙報人蘇佳勳以中國曆史上的腐敗現象為例，立足中國共産黨在不斷自我革新中的百年發展曆程，分别從自我革命的背景及原因、自我革命與社會主義現代化建設和總結三個部分展開講述。“我們該如何通過自我革命建成社會主義現代化強國呢？”他強調，社會主義現代化的建設是一項偉大而艱巨的事業，而“貫徹落實思想能力”“以史為鑒明得失”“實踐與時代的結合”是這其中的三個法寶。演講末尾，蘇佳勳呼籲同學們秉持共産黨人一貫的鬥争精神，為黨和國家的發展添磚加瓦。

第五組、第七組、第十組和第十三組通過短視頻的方式，以黨群關系中的典型示例“楓橋經驗”為切入點，引導同學們發掘“楓橋經驗”在湖北的創新發展與實踐探索。其中，第十組通過網絡資料與組員演繹穿插的形式，将鏡頭聚焦到恩施向南區三岔鎮的“三抓三促”行動中的回訪制度，将“楓橋經驗”對于人民群衆生活的改變生動呈現在同學們的眼前。

第二組、第八組、第九組和第十二組則通過情景劇的精彩演繹，表現了青年學子對“百年大計，教育為本”的系統理解和對“立德樹人，培根鑄魂”的深入剖析。第八組成員通過模拟馬克思主義原理課程實景，緊扣“立德樹人”主題，分别從教師和學生的角度表述對思政類教育課程的認知，并指出思政類教育課程的重要意義及現存不足。

會後，經全體會員投票決定，第八組、第十組、第十一組獲得本次理研會小組讨論會一等獎。

審核人：汪昱均